Perubahan sosial dan globalisasi telah menimbulkan ekonomi pengetahuan baru di mana isu esensialnya adalah apa yang kita sebut sebagai pengetahuan dalam sebuah organisasi, bagaimana penge- tahuan ini ditransmisikan dan dipelihara, siapa yang memilikinya, dan bagaimana ini menjadi milik bersama. Demikianlah, globalisasi memengaruhi segi-segi ekonomi, politik, kultural, teknis, dan sosial di semua negara, yang secara tak terelakkan membawa pada ketidakpastian (uncertainty); misalnya, dalam pasar kerja yang sedang berubah.

Di sinilah manajemen pendidikan, sebagai suatu ilmu khusus yang menangani pengorganisasian pendidikan, perlu memberikan jawaban pada ketidakpastian tadi dalam rangka perannya sebagai perangkat untuk memerangi eksklusi sosial. Manajemen pendidikan dituntut untuk memosisikan kembali (repositioning) lembaga pendidikan untuk memenuhi keperluan abad ‘super-kompleks.’

Buku ini hadir untuk mengingatkan kembali peran besar pendidikan tersebut. Dengan memuatkan kembali kompleksitas pengorgani- sasian pendidikan dalam konteks Indonesia, buku ini berupaya untuk menjawab tantangan di masa-masa mendatang yang berkaitan dengan manajemen pendidikan.

Oleh karena itu, buku ini menjadi penting untuk dipelajari oleh generasi penerus bangsa, terutama bagi mereka yang bergerak dalam dunia pendidikan, terutama pendidikan persekolahan; agar kita tetap ajeg di tengah perubahan sosial dan globalisasi yang kian hari kian kompleks.