40 Strategi Pembelajaran

Judul: 40 Strategi Pembelajaran Rasulullah

Penulis: Abd al-Fattah Abu Ghuddah

Penerbit: Tiara Wacana

Tahun: 2005

Halaman: 208

Harga: Rp. 28.500 20% Rp. 22.800

Sinopsis:

Bila dipelajari secara seksama, hadits-hadits Nabi Muhammad s.a.w., sesungguhnya memuat model pengajaran yang sangat variatif. Dengan metode dialogis, terkadang Rasulullah memposisikan diri sebagai penanya (pemberi pertanyaan), terkadang pula sebagai pemberi jawaban. Dalam menjawab pertanyaan, Rasulullah acapkali menjawab sesuai dengan kadar pertanyaan, tetapi sering pula beliau memberi jawaban panjang-lebar melebihi porsi yang ditanyakan. Di samping itu, beliau sering pula menyajikan contoh, memakai analogi, menulis (menggambar) sesuatu, atau menggunakan isyarat-isyarat.

Seluruh materi buku ini semula adalah bahan materi kuliah pada perkuliahan umum (studium general) yang disampaikan Shekh Abu Ghuddah di Fakultas Syari`ah dan Fakultas Bahasa Arab, Universitas Muhammad Ibn Saud, Riyadh pada tahun pelajaran 1385-1386 H. Secara garis besar, buku ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama memuat deskripsi kepribadian dan perilaku Rasulullah s.a.w.; dan bagian kedua memaparkan metode, akurasi petunjuk, dan arahan Rasulullah s.a.w. di seputar dunia pengajaran/pembelajaran.

Dengan penyajian yang cukup komprehensif dan variatif, buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu acuan utama bagi kaum intelektual (muslim), para guru dan dosen di jenjang pendidikan manapun, serta para mahasiswa di semua strata pendidikan dalam mempelajari dan mendalami persoalan pendidikan dan pengajaran.